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04最强弩之Nuclear(1 / 1)

04最强弩(炮)之Nuclearbomb

(这章是写好了,上传时试了很多次,传不上。后来,联系了客服,说是有特殊符号,让大家久等了)

再次重申,此内容为本人费尽心思而编写,涉及知识产权,如有借鉴,请务必注明出处(17k小说《神尺》英语传)

有的童鞋说了,老师,您的方法真心不错。可我就是自己联想记忆不了英语单词。我会告诉你Practicemakesperfect。并且,再想问你一句,你真的学会我的方法了吗?

Open(打开)ur(你的)eyes。看看为师如何用联想法记忆单词。(这个是复习上一章的内容,忘记的或者没看过的,请看《神尺》/英语传/03诗一首,哦,钢笔Open),我们要“学而时习之”呀。

先别往下看。自己想想如何记忆Nuclear,然后和我的方法对比一下,看看谁的最好。也许,没有最好,只有更好,合适的,才是最好的。俗话说,“道,不同,不相为谋。”以后章节,我讲的内容,会用到这个“谋”字。

现在看为师来为你们分析。

这章写这个也是与正文有所联系的。

还记得开始的炮火,(正文第一章救人殒命),到后面的*吗?

在英语传里,我章节的安排也是有一定的目的性的。那就是紧跟正文脚步。如果,此版(此位面)比喻为地球,那么正文(位面)就是太阳。地球除了自转,还要围着太阳公转呀!(这个是科学知识,太小的盆友,不能理解的,可以问爸爸妈妈,他们会为你解惑的)

呵呵,想偷懒的小伙伴们,你的Nuclear想的怎么样了。跟你说了,先自己想,动动脑筋,别往下面看。

神尺下面分正文部分,描述辛无痕的成神之路。英语传部分是个平行的下位面,也在每天发生着各种故事,也是新奇而玄幻(为了记忆单词,营造的情景或编写的小故事)

第01章以吃(eat)为开始,此(英语传)“吃”,也是受到彼(正文)“尺”影响的。

第02章语言(language),预示着此地乃是为学习一门语言(英语)而创造出来的。同时,懒瓜哥(language)的强大,也想告诉大家,学语言要Open你的mouth(英语传/第03章).

我如此写,是想让章节更合理,方便同学们记忆。我上面说过,这个位面也是有故事的!

好啦,童鞋们,你们的眼睛怎么红了。

“老师,我ear(耳朵)疼得厉害,Can'thelpt...ear...ing(禁不住就流泪tearING了)

我吃惊的道,你不听话,我还没tear(撕)你的ear,你就tear(流泪)啦(tear有两种读音,两个意思。你自己去体会,实在体会不到,可以查查词典。再不行,去上网,百度一下。不过,我在教学中好像没用tear过学生的ear,毕竟法律不允许吗)

好了,说了这么多,就为让你记住这个单词ear(耳朵)。因为,以后他会作为整体在单词中出现,减小你背单词的难度。比如h...ear(把手h...and放到耳朵ear边儿上,我想都可以猜出hear的意思吧,对,hear的意思是听见,手放到耳朵边上,是为了让人听的更远,更清晰(地)、清楚(地)clear而已。

终于出现了clear(清晰的,它的另一个意思是清除,驱散,远离)

好了,我们开始联想记单词了。你的联想也想好了吧(老师,我的ear疼得厉害,没法思考,您就发发慈悲,讲吧)

Ok,let'sgo.(herewego)详见FRIENDS,很适合想学英语的朋友看的剧。

Lookat咱们的章节的题目,最强弩nu(炮),那杀伤力,一个city(比如某岛国城市),瞬间蘑菇云。你以为是古代的弩(炮)吗?(理解不了的,可以看看《绝世唐门》出产的“诸葛神弩炮”)

其实,现代nuclearbomb的基本原理,还是古代弩(炮)。从这儿,可以看出,我国是多么优秀、仁慈和热爱和平的国家呀,不主张发展这些。不然,就我国人民的聪明智慧,还能轮到后来被列强入侵吗?早在他们侵略我们几百年前,就把他们都灭平了。

这个弩nu,(强大到能够)clear一座city,

Nuclearbomb(bomb是个拟声词,*的意思)能够消灭一座城市的*,你最容易想到什么?

对,就是*(也叫核弹)。去掉弹(bomb),就剩下了nuclear(原子,核)。

麻烦童鞋们,再查查英汉词典,看看这个nuclear的意思,我分析的对吗?我怎么感觉像在上数学课呀!(几名童鞋突然晕倒)

看到同学们听我讲了半天英语,也没晕倒。听到数学这个词就晕倒了,心中不禁想到,“还是我有魅力呀,讲多久学生都能听多久。你看数学课,光听听名字,就吓到一片”,想到这里,我不受控制的打了两下喷嚏,是不是有人在念叨我呀。

讲完了,下课吧。(童鞋们如获大赦,ear终于不疼了)

同学们一阵欢呼声,看到此景,我激动万分,没想到同学们如此喜欢听我的课呀。(同学们欢呼雀跃的真正原因,好像是ear不痛了,高兴的吧)

作者注:里面情节安排,就是为了搞笑,让故事有意思,能够记忆情景更牢固。进而,掌握单词也能更持久,没有其他想法。希望广大数学老师别往心里去呀(其实,在我教学生涯中,我们同事关系都很好,尤其是数学。我教英语兼班主任时,他(她)教数学兼班主任,我们打了很多年伙儿,有着深厚的友谊。因此我知道,他(她)们一定不会介意我开他(她)们玩笑的,呵呵)!数学老师们,小溪这儿厢有礼啦,忘继续支持小溪。

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